學生可以自己DIY設計出自己喜歡的圖案，從而培養孩子的想象力和創造力。
NO.
01
AI感知能力
果小聰具有強大的AI感知能力，可識別多種圖案，亦可人臉識別，自主路徑規劃等AI技術，讓學生更直觀的掌握AI技術的原理知識，啟蒙孩子的人工智能思維。
圖案識別
人臉識別
物體識別
機器學習
圖案識別
人臉識別
果小聰通過人臉識別的應用獲得你的臉部特征和名字后，下次見面時，他就會直接叫出你的名字，并和你互動。
物體識別
果小聰通過機器學習，可學習多種不同的物體，比如：紅綠燈、吉普車、蘋果、橙子等多種物體。
機器學習
機器人通過采集數據、訓練模型、測試模型三個步驟，達到機器學習的目的，從而很好的體現了機器學習的整個過程，通過這樣的一個可視化學學習方式，讓學習能更好的掌握人工智能相關的知識和原理。
NO.
02
移動萬能抓取能力
世界首款軟體手機器人，可自適應抓取物體，來完成不同任務，更能對帶圖案標識物體自主抓取，讓學生在玩的同時可以學習到人工智能相關知識。
軟體手
多軸機械臂
移動車體
軟體手
軟體機械手，是采用軟體材料制造的機械手。智能軟體機械手與傳統的機械手或抓具相比，它操作細小或易碎物體的能力更強,可實現萬能抓取，如雞蛋、草莓、面包等。我們把機械學看成一門科學，從而使所有學生普遍掌握關于機器人學的基本知識和機械原理。
多軸機械臂
擁有4個靈活自由度，以實現更加細膩靈活的運動。精度、重 復定位精度高 ，簡單易用，方便操作。
移動機器人
果小聰移動速度可達0.6m/s，靈活轉彎，可隨時自由操控到指 定區域。更可基于機器視覺，自主規劃路徑。
NO.
03
寓教于樂, 激發想像
圖形化編程培養孩子的邏輯思維和創造能力，讓孩子體驗機器人和人工智能的樂趣。
語音合成
語音合成是通過機械的、電子的方法產生人造語音的技術。TTS技術（又稱文語轉換技術）隸屬于語音合成，它是將計算機自己產生的、或外部輸入的文字信息轉變為可以聽得懂的、流利的漢語口語輸出的技術。
強大技術儲備
基于計算機視覺、機器學習為核心的人工智能技術和以軟體機器人、運動控制為核心的機器人技術，自主研發智能機器人、AI主題場景，等人工智能產品。在人工智能和機器人領域擁有近百項核心知識產權。其核心知識產權包括深度學習、智能機器人等人工智能核心算法，憑借算法現金、高穩定可滿足各種人工智能教學需求。